LabPP-Esc EBA/UFRJ: maio 2011

terça-feira, 10 de maio de 2011

“EBA! Animação!”

EBA! Animação!

O LabPP-Esc promoverá neste mês de maio o evento “EBA! Animação!”.

O evento será uma sessão de curtas-metragens de animação e acontecerá no auditório do 6º andar da EBA, prédio da Reitoria – Sala 614, no dia 19 de maio, quinta-feira, das 14hs às 16hs.

O “EBA! Animação!“ visa entreter, interagir e divulgar artistas utilizando as infinitas possibilidades da linguagem do vídeo de animação e reunir estudantes interessados nessa linguagem artística. Voltados para todos os gêneros, teremos curtas de diversos países, além do Brasil.

Serão apresentadas produções como “Godofredo, o Interruptor” da ilustradora e diretora ítalo-brasileira Eva Furnari; "ALARM" de Moo-hyun Jang e Jung-woo Choo; "This Side Up" de Liron Topaz; "Distraxion" de Mike Stern; "La Maison en Petits Cubes" de Kunio Kato; e muitas outras.

As produções selecionadas apresentam técnicas diversas, como Classic 2D, Flash, Cut-outs, 3D, 2D/3D hybrid, Stop Motion, etc.

Quem desejar apresentar seus vídeos ou projetos nos próximos eventos promovido pelo LabPP-Esc, por favor entrar em contato com a turma de Produção Cultural 2011.1.

Contato: labppesc@gmail.com

EBA! Animação!

Data: 19 de maio (quinta-feira)

Horário: Das 14h às 16h

Local: EBA – Prédio da Reitoria – Auditório, 6º andar, sala 614

ESTUDANTE NÃO É ALUNO

A ditadura militar de 64 proibiu as organizações de classe dos estudantes e instituiu, graças às prisões, aos seqüestros e aos assassinatos das lideranças estudantis, a cultura do “aluno” universitário. Decorridas mais de duas décadas após a redemocratização do Brasil, a cultura do “aluno” universitário domina nos campi, apesar da volta à atividade dos centros acadêmicos, dos DCEs e da UNE.

Se é para falar sério de educação democrática, então é preciso, em primeiro lugar, levar em conta a diferença entre educação e ensino: como os verbos indicam, na educação a ênfase é no indivíduo (educa-se alguém), enquanto no ensino a ênfase é na coisa (ensina-se algo a alguém).

O individuo que ingressa numa universidade é, em regra, um jovem no final da adolescência e no início da vida adulta. A educação do jovem não pode ser a mesma do adolescente ou da criança. O trote é justamente um rito de passagem, para marcar na carne a entrada na vida adulta autônoma: o estudante terá que aprender a lidar com a liberdade e com a responsabilidade. Liberdade é escolha, opção, o que gera angústia e insegurança, enquanto responsabilidade é a capacidade de arcar com as conseqüências das opções assumidas, o que depende de esforço concentrado e de resistência a tensões.

A universidade que só ensina é a universidade do aluno, autoritária e anárquica, burocrática, distante do trabalho produtivo. A universidade do ensino integrado à pesquisa e à extensão, comprometida com a produção efetiva e a inovação tecnológica, com o público de carne e osso, seu vizinho, só pode ser a universidade do estudante.

Enéas Valle