Laboratorio Pablo Picasso de Estudos Transdisciplinares em Escultura, Produção e Direção de Arte - LabPP-Esc. Espaço localizado na Escola de Belas Artes (EBA) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) - Predio da Reitoria - 2° andar - conj. D-14 - Cidade Universitária (Fundão)
segunda-feira, 24 de maio de 2010
quinta-feira, 20 de maio de 2010
Nessa ultima semana trabalhamos no fechamento do orçamento e na programação,
todos concentrados para o festival sair.
Os interessados em apresentar seus trabalhos, não deixem para ultima hora! preencham a ficha de inscrição e ajudem-nos a acelerar o processo de organização do festival!
sábado, 15 de maio de 2010
quarta-feira, 12 de maio de 2010
terça-feira, 11 de maio de 2010
Dia 27/05
No dia 27/05 na Sala Samira Mesquita (antigo Salão Azul) vai acontecer um Workshop Cultural.
Venha participar desse movimento que é um aquecimento para o II FUASA.
Em breve a programação dos videos que serão apresentados e debatidos.
fazendo a arte dos cartazes - João, Fernanda e Luiz
Venha participar desse movimento que é um aquecimento para o II FUASA.
Em breve a programação dos videos que serão apresentados e debatidos.
fazendo a arte dos cartazes - João, Fernanda e Luiz
Novos Parceiros
Na reunião de hoje da equipe de produção do II Fuasa,contamos com a preseça da Camila San representante do Nucleo de Performance do LEE/UFRJ que agora é mais um parceiro do LabPP-ESc e do Fuasa.
O nosso novo parceiro, o Nucleo de Performance do LEE/UFRJ, vai oferecer uma Oficina nos dia 27/05 e 10/06, na Sala Samira Mesquita (antigo Salão Azul), que se interessar é so aparecer no LabPP-Esc ou então enviar email para lappesc@gmail.com.
As vagas são limitadas, então se apresse.
na foto Camila e Brenno
O nosso novo parceiro, o Nucleo de Performance do LEE/UFRJ, vai oferecer uma Oficina nos dia 27/05 e 10/06, na Sala Samira Mesquita (antigo Salão Azul), que se interessar é so aparecer no LabPP-Esc ou então enviar email para lappesc@gmail.com.
As vagas são limitadas, então se apresse.
na foto Camila e Brenno
quinta-feira, 29 de abril de 2010
VEM AI MAIS UM FUASA
Olá Pessoas Parceiras do Lab PP-Esc.
A turma de Produçao Cultural 2010/1 esta em franca atividade para montagem do II FUASA!!!
Quem se interessar em participar com oficinas, mesas redondas, exposições, performances e outras coisinhas mais é so entrar em contato pelo email do LabPP-Esc: labppesc@gmail.com ou então indo la no Laboratorio Pablo Picasso.
Aguardamos vocês por lá!!!
A turma de Produçao Cultural 2010/1 esta em franca atividade para montagem do II FUASA!!!
Quem se interessar em participar com oficinas, mesas redondas, exposições, performances e outras coisinhas mais é so entrar em contato pelo email do LabPP-Esc: labppesc@gmail.com ou então indo la no Laboratorio Pablo Picasso.
Aguardamos vocês por lá!!!
segunda-feira, 7 de dezembro de 2009
Mais FUASA!!!
O segundo dia do festival levantou a galera!! A oficina de dança de salão com o professor Rodrigo Magalhães fez todo mundo dançar e se divertir pra valer...
Depois de muita dança, do lado de fora do Salão aconteceu a oficina de Grafiti e Aerografia....onde todo mundo colocou a imaginação e a criatividade para funcionar!
terça-feira, 1 de dezembro de 2009
1º dia de FUASA!!!
A abertura do 1º FUASA aconteceu com a apresentação de dança do professor Edinho Buriti e sua esposa.
A performance do dia ficou por conta de Samile Cunha, divulgando sua peça: Inês é morta.
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ESTUDANTE NÃO É ALUNO
A ditadura militar de 64 proibiu as organizações de classe dos estudantes e instituiu, graças às prisões, aos seqüestros e aos assassinatos das lideranças estudantis, a cultura do “aluno” universitário. Decorridas mais de duas décadas após a redemocratização do Brasil, a cultura do “aluno” universitário domina nos campi, apesar da volta à atividade dos centros acadêmicos, dos DCEs e da UNE.
Se é para falar sério de educação democrática, então é preciso, em primeiro lugar, levar em conta a diferença entre educação e ensino: como os verbos indicam, na educação a ênfase é no indivíduo (educa-se alguém), enquanto no ensino a ênfase é na coisa (ensina-se algo a alguém).
O individuo que ingressa numa universidade é, em regra, um jovem no final da adolescência e no início da vida adulta. A educação do jovem não pode ser a mesma do adolescente ou da criança. O trote é justamente um rito de passagem, para marcar na carne a entrada na vida adulta autônoma: o estudante terá que aprender a lidar com a liberdade e com a responsabilidade. Liberdade é escolha, opção, o que gera angústia e insegurança, enquanto responsabilidade é a capacidade de arcar com as conseqüências das opções assumidas, o que depende de esforço concentrado e de resistência a tensões.
A universidade que só ensina é a universidade do aluno, autoritária e anárquica, burocrática, distante do trabalho produtivo. A universidade do ensino integrado à pesquisa e à extensão, comprometida com a produção efetiva e a inovação tecnológica, com o público de carne e osso, seu vizinho, só pode ser a universidade do estudante.
Enéas Valle
Se é para falar sério de educação democrática, então é preciso, em primeiro lugar, levar em conta a diferença entre educação e ensino: como os verbos indicam, na educação a ênfase é no indivíduo (educa-se alguém), enquanto no ensino a ênfase é na coisa (ensina-se algo a alguém).
O individuo que ingressa numa universidade é, em regra, um jovem no final da adolescência e no início da vida adulta. A educação do jovem não pode ser a mesma do adolescente ou da criança. O trote é justamente um rito de passagem, para marcar na carne a entrada na vida adulta autônoma: o estudante terá que aprender a lidar com a liberdade e com a responsabilidade. Liberdade é escolha, opção, o que gera angústia e insegurança, enquanto responsabilidade é a capacidade de arcar com as conseqüências das opções assumidas, o que depende de esforço concentrado e de resistência a tensões.
A universidade que só ensina é a universidade do aluno, autoritária e anárquica, burocrática, distante do trabalho produtivo. A universidade do ensino integrado à pesquisa e à extensão, comprometida com a produção efetiva e a inovação tecnológica, com o público de carne e osso, seu vizinho, só pode ser a universidade do estudante.
Enéas Valle




